FRIDTJOF-NANSEN-REALSCHULE CASTROP-RAUXEL

 

 

Letzte Aktualisierung: 04. Mai 2010
Alfred Horn zum neuen Schulleiter der FNR gewählt

Ein Novum für die Schulkonferenz der FNR war am Abend des 03.05.10 die Wahl des neuen Schulleiters, der Schulleiter Günther Lindner im Amt nachfolgen soll. 

Wir übernehmen hier den Bericht in den Ruhr Nachrichten vom 04.05.10:

 

Neuer Chef: Alfred Horn leitet die Nansen-Realschule

Von Michael Fritsch, Ruhr Nachrichten vom 4. Mai 2010

 

Die Fridtjof-Nansen-Realschule (FNR) hat einen neuen Leiter: Die Schulkonferenz wählte am Montagabend mit deutlichem Ergebnis den 49-jährigen Alfred Horn aus Essen zum Nachfolger von Günther Lindner, der zum Ende des Schuljahres in den Ruhestand tritt. Horn, Lehrer für Englisch und Geschichte, ist derzeit kommissarischer Leiter der Gustav-Heinemann-Realschule in Bottrop, der größten Realschule dieser Stadt. Sie hat gut 700 Schülerinnen und Schüler in 26 Klassen mit 44 Lehrerinnen und Lehrern. Mit dieser Größenordnung ist sie gut mit der Nansen-Realschule vergleichbar.

Von Bottrop nach Castrop-Rauxel: Alfred Horn

Foto: privat

Erfahrung mit großen Systemen
"Ich habe Erfahrung mit großen Systemen", erklärte Horn. Günther Lindner war seit 1988 als Schulleiter der Nansen-Realschule im Amt. Horn, der in Essen geboren wurde, dort auch studierte und auch heute noch wohnt, ist seit 1993 im Schuldienst. Er ist verheiratet und Vater zweier erwachsener Kinder. Wie er gestern im Gespräch mit unserer Redaktion erläuterte, sei er bereits vor zwei Monaten in Habinghorst gewesen, um sich vor Ort kundig zu machen. Nach jetzigem Stand will er in Essen wohnen bleiben: "Das Ruhrgebiet ist doch eine große Stadt", sagte er.

Überzeugter Realschul-Anhänger
Er sei, so Horn weiter, "überzeugter Anhänger der Schulform Realschule". "Sie öffnet sich nach oben und macht aus Kindern häufig mehr, als sie sich selbst zunächst zutrauen", begründete Horn seine Haltung. Gleichwohl ginge es ihm prinzipiell mehr um die Kinder und ihre individuelle Förderung als um Etiketten an der Schule, deutete er Flexibilität an.

zurück